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牛津初中英语

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每个人都是一座山,世上最难攀越的山其实是自己。 往上走,即便一小步,也有新高度。

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数词用法归纳  

2013-02-03 16:04:46|  分类: 语法归纳 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、定义与分类

英语中的数词可分为两大类:基数词和序数词。一般来说,我们用基数词来表示人或物的数量,而用序数词来表示人或物的顺序。数词用法相当于名词和形容词,在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。

 

二、基数词

21—99的表示法。先说几十,再说,中间加连字号:twenty-one(21),thirty-six(36), forty-five(45), ninety-nine(99)等。

101—999的表示法。先说几百,后接and,再加末尾两位数(或末位数)one hundred and one(101), five hundred and thirty(530), seventy hundred and eighty-nine(789)

1000 以上的基数词的表示法。先从右至左数,每三位数加一个逗号(即以此把数目分为若干段)。第一个逗号前的数为thousand(),第二个逗号前的数million(百万),第三个逗号前的数为billion(十亿),然后一段一段地数:

9, 883 nine thousand, eight hundred and eighty-three

65, 359 sixty-five thousand, three hundred and fifty-nine

265, 468 two hundred and sixty-five thousand, four hundred and sixty-eight

60, 263, 150 sixty million, two hundred and sixty-three thousand, one hundred and fifty

 

使用基数词的几个注意事项:

英语中没有“万”和“亿”的单位,要表示汉语中的“万”,英语需借用thousand一词,如“一万”用“十个千”表示(ten thousand),“十万”用“一百个千”表示(one hundred thousand) “亿”即a / one hundred million(百万)

表示确切数字或与a few, several等词连用时,hundred, thousand, million, billion不能用复数形式,只能用单数形式。如five hundred; six thousand, two million, several billion。但是在表示不确定的数量时则要加上-sof 如:hundreds of birds 数百只鸟

About two thousand people died in the earthquake. 大约有两千人在地震中丧生。

Thousands of people go to the seaside every year. 每年成千上万的人到海滨去。

表示整十的基数词用复数形式可以表示人的大约岁数或年代。如:

He is in his early twenties. 他才二十出头.

This took place in the 1930s. 这事发生在20世纪30年代。

④基数词101—999的三位数,百位和十位(或个位)间一般要用连接词and

⑤复合形容词中的名词要用单数形式,如a five-year-old boy(一个五岁男孩)a 500-word letter(一封五百个单词的信)

 

有关基数词的读法:

时刻:

若为整点钟,则直接读相应的基数词;若为非整点钟,则分别以为单位用相应的基数词读出:twelve(12), eight twenty(8:20), nine forty-five(9:45)

对于带“分”的时间,也可借助past()to()这两个介词来表示(在美国英语中用after表示“过”)。但是注意,这样表示时“分”不能超过30,否则应作处理,如938应处理成“10点差22分”:

918 eighteen (minutes) past/ after nine (= nine eighteen)

1046 fourteen (minutes) to eleven (= ten forty-six)

若“分”为1545,可借用quarter一词;若“分”为30,可借用half一词:

615 a quarter past six    845 a quarter to nine  1030 half past ten

 

日期:

日期的写法(书面语)和读法(口语)稍有不同,如十月一日可以写成 October 1, October 1st, 1 October, 1st October, (the) 1st of October等,表示月份的词也可用缩略式,如 Oct. 1, 1 Oct. 1,但是在口语中通常只有两种读法 October (the) firstthe first of October

注:日期与星期排列时,通常是星期在前,日期在后:He arrived on Friday, May10. 他于510(星期五)到达。

 

年份:

通常以为单位来读。如1986年通常读作 nineteen eighty-six。不过,像1500年这样的年份可以有两种读法 one thousand five hundredfifteen hundred,而2000年通常读作 two thousand2003年读作 two thousand and three

若表示某个某个年代,则按类似以下的读法:1980s读作nineteen-eighties(20世纪80年代) 1600s读作sixteen hundreds(17世纪头10年,即1600—1610) 比较:1300 thirteen hundred(1300)

 

小数:
小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同,小数点后面则须将数字一一读出。
1.25
读作 one point two five
0.56
读作naught point five sixzero point five six

百分数:

百分号%读作percent5% 读作 five percent

 

倍数:

表示倍数时通常借助half, double, twice, three times等之类的词:

Half (of) the apples are bad.一半苹果是坏的。

His homework is not yet half done.他的作业还没完成一半。

He eats twice what I eat.他的食量是我的两倍。

比较以下三句,虽然表达形式不同,但含义相同:

(1) This rope is three times as long as that one.这根绳子是那根的三倍长。

(2) This rope is three times longer than that one.这根绳子是那根的三倍长。

(3) This rope is three times the length of that one. 这根绳子是那根的三倍长。

(1)句和第(3)句的意思比较清楚,但第(2)句常容易误解,有人认为它与其他两句意思不同,应理解为这根绳子比那根绳子长三倍,但绝大多数语法学家并不这样认为,而是认为以上三句意思相同。

 

约数:

1.大于某数的表示法。可用 more than, over, or more等表示。

more than fifty people五十多个人    

children of fourteen and over十四岁和十四岁以上的少年

sixty students or more六十或六十多个学生

2.小于某数的表示法。可用less than, under, or less, up to, almost, nearly等。

It cost me less than 10 pounds.我买它没要上10英镑。

Children under six years old are admitted free.未满6岁的儿童可免费入场。

It's nearly [almost] 10 o'clock..快两点了。

The temperature is five degrees below zero.温度是零下5度。

3.大约数的表示法。可用or, or so, about, around, round, some, more or less等表示。

I'll come back in three or four days.我过三四天就回来。

We stayed or an hour or so.我们停留了一个小时左右。

It will cost around (round, about) 100 dollars.那大概要100美元。

Some 100 people attended the meeting.大约100参加了会议。

I read more or less forty pages last night.我昨晚看了大约40页。

注:要表示一两分钟这样的意思,通常用a minute or two one or two minutes,而不用 one minute or two

 

页码:

463页:page four six three

2564页:page two five six fourtwenty-five sixty-four

注意:如果页码的数字较长,通常用基数词。

 

房间、门牌:

305房间:Room three o(零)five
长安街76号:seventy-six Chang'an Street

电话号码:

电话号码:204-2244telephone number two o(零) four two twodouble two four four

公共汽车:

十一路公共汽车:BusNo. eleven

三、序数词( ordinal numbers)

序数词的变化形式(提醒:黑体标注的序数词拼写时要留心)

基数词

序数词

基数词

序数词

one

first (1st)

eleven

eleventh (11th)

two

second (2nd)

twelve

twelfth (12th)

three

third (3rd)

thirteen

thirteenth (13th)

four

fourth (4th)

fourteen

fourteenth (14th)

five

fifth (5th)

fifteen

fifteenth (15th)

six

sixth (6th)

sixteen

sixteenth (16th)

seven

seventh (7th)

seventeen

seventeenth (17th)

eight

eighth (8th)

eighteen

eighteenth (18th)

nine

ninth (9th)

nineteen

nineteenth (19th)

ten

tenth (10th)

twenty

twentieth (20th)

 

 

twenty-one

twenty-first

 

 

hundred

hundredth

 

基数词变为序数词,记住口诀:

一二三,特殊记,

th从四起,

八去t,九去e

vef来代替,

二十到九十,yie

若是几十几,前基后序要牢记。

 

使用序数词的注意事项:

序数词前一般要加定冠词the

注:表示考试或比赛等的名次时,通常省略定冠词:

She was (the) third in the exam.她考试得了第三名。

序数词用作副词时也通常不用冠词:

He came first.他先来。

I'll have to finish my homework first.我得先把作业做完。

但若序数词前用了物主代词或名词所有格,则不能再用定冠词:

his second wife他的第二个妻子  Tom's third book汤姆的第三本书

序数词前有时可用不定冠词a/an,表示“再一个”“又一次”等,及次第在原有基础上的增加。

A second student stood up.又一个(第二个)学生站了起来。

I want to read the book a third time.这本书我想读第三次。

序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于,定冠词表特指,不定冠词表泛指,有类似another的意思,但比another的意思更明确:

I like the third girl.我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选择,特指)

I saw a third girl.我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个,这已是第三个)

 

“名词+基数词”强调编号、号码,而“序数词+名词”则强调顺序、次序。

Lesson One = the first lesson   Page 10 = the tenth page

 

使用序数词的几种情况:

序数词表示日期。February 5th (读法:February the fifth/ the fifth of February)

序数词表示世纪。the twenty-first century

序数词表示分数。分子用基数词表示,分母用序数词表示,分子超过一,分母(序数词)应变为复数。三分之一,one third, a third;五分之三,three fifths1/5 one fifth2/9 two ninths

序数词表示楼层。(on) the first floor (A.E.)= the ground floor(B.E.)

⑤序数词表示生日。I want to have a birthday party on my 80th birthday like my grandmother.

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